
近日,教育部等五部门启动《“人工智能+教育”行动计划》,体进人工智能人才培养和应用创新。
《“人工智能+教育”行动计划》明确“十五五”期间的四大任务:动人工智能人才培养与素养提升;促进人工智能与教育度广泛融;建强“人工智能+教育”基础环境;优化“人工智能+教育”发展生态。
具体怎么干?这是套“组拳”——在基础教育阶段,不仅要开齐开足开好人工智能课程,要以此培养学生的智能思维;在教师教学中,人工智能将贯穿课前、课中、课后全环节。人工智能+教育,既是学生的“智能学伴”,也是教师的“智能助教”,可实现作业智能批改、答疑与个化辅。
值得关注的是,政策着力动智能技术在中西部地区和乡村学校落地应用。弥数字鸿沟,动资源共享安康pvc排水管专用胶水,促进教育优质均衡发展。
行动计划提出,动智能终端应用,通过大数据分析构建学生用户画像,以学生为中心配置学习资源,pvc管道管件胶支撑规模教育下的个学习。这种基于数据的画像,将动教育从“千人面”转向“千人千面”,让因材施教具“颗粒度”,让每位学生都能得到适切的教育。
按照规划,到2030年,构建起人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。锚定目标,充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用,动智能技术与教育全要素融、全过程贯通、全场景覆盖,教育强国建设将加稳健、具温度。
总监制丨闫帅南
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监制丨李浙
主编丨石川
编辑丨杨智玮
编辑丨马玮璐
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